为提升兼职辅导员在研究生心理支持与日常沟通中的实务能力，5月11日，苏州纳米所教育处组织开展了第二期兼职辅导员培训。本次培训由教育处处长潘婷婷主持，近50名兼职辅导员及学生工作相关人员参加。

本次培训共设两场专题报告，分别围绕心理支持方法与辅导员工作实践展开，内容紧贴科研单位学生工作实际，现场反响热烈。

首先，姜开元老师带来《心理支持与心理倾听的基本方法》报告。姜老师担任中国科学院沪区多家研究所、复旦大学等外聘心理咨询师，累计咨询时数超6000小时，长期服务科研单位学生与青年学者。报告中，她拆解“科研疲惫”的三大源头，结合案例分析了学生情绪问题的本质，介绍了心理调适策略，重点讲解了共情的运用、倾听的常见误区，以及“建议”与“倾听”在心理支持中的不同作用，引导在场人员反思自身在提供支持时的角色定位。

随后，上海硅酸盐研究所兼职辅导员任晓吟老师以《研途相伴 初心同行——研究生兼职辅导员工作实践与感悟》为题作分享。任老师结合自己走上辅导员岗位的“初心故事”，从辅导员角色认识、工作开展方式、工作体会与感悟三个方面进行了系统分享。她真诚而务实的经验分享，为在场的兼职辅导员提供了宝贵的实践参考。

本次培训不仅提升了参训人员在心理支持与倾听方面的专业素养，也帮助兼职辅导员进一步明确了自身在学生成长中的桥梁与陪伴角色。未来，苏州纳米所教育处将继续围绕研究生心理健康与学生工作能力建设，组织开展更多务实、专业的培训活动。

会议现场

专题报告

现场交流