各省科普作协，各专业委员会，各位会员：

　　2014年是中国科普作家协会成立35周年。为纪念协会35年来的成长历程，创新发展，繁荣创作，中国科普作家协会拟于今年11月在北京召开全国科普创作学术研讨会。

　　本次会议旨在回顾历史，展示成果，激励发展。希望通过开辟学术交流平台，汇集研究成果，促进理论与实践相结合，为广大会员开展实践探索提供交流与展示的机会，进一步繁荣科普创作；同时提高协会自身建设的水平和能力，服务会员，服务社会。

　　本次会议的主题为：科普创作发展——继承与创新。涉及的主要议题如下：

　　1.我与科普作协35年

　　2.科普创作谈

　　3.科普作品赏析

　　4.科普创作史

　　5.新媒体与科普创作

　　6.科幻创作

　　7.科学与艺术

　　本次会议将设大会发言和专题分组会场，就科普创作理论和实践进行深入交流。欢迎广大会员和对科普创作感兴趣的人员积极撰写论文并参会。会议期间将同时举办高层论坛和“中国首届科普电影文化周”活动，展示科普电影、科普图书、科普美术作品和科普摄影作品。

　　本次会议将从收到的论文中遴选优秀论文，印发会议文集。

　　论文提交截止日期：2014年8月31日，凡提交征文符合入选条件者，将于2014年9月下旬收到参会通知。

　　论文及登记表电子文本请发至邮箱cswa2014@126.com；普通信件请按下面地址邮寄。

　　若有任何问题，请随时与我们联系。

　　联系地址：北京市海淀区学院南路86号 中国科普作家协会秘书处，100081

　　联 系 人：谢丹杨 李姗姗

　　电话/传真：（010）62103258 

　　邮箱：cswa2014@126.com  

　　附件1：提交论文要求 

　　附件2：稿件格式样本

　　附件3：论文登记表

　　中国科普作家协会秘书处

　　附件1：提交论文要求 

　　1.论文应有理论和实践上的创新，有学术或应用价值，有原创性。

　　2.文章观点鲜明，言之有物，切忌浮泛无实质性内容的套话、空话。

　　3.论文以5000字左右为宜，如有特别独到之处可适当增加篇幅，但不得超过10000字。

　　4.论文需提供中文摘要和关键词。文章的摘要应是论文核心观点、创新性研究成果和学术见解的高度浓缩。摘要以不超过500字为宜，关键词3-5个。摘要和关键词放在稿件正文前。

　　5.论文的作者署名请用真实姓名。

　　6.论文应包含参考文献和作者简介。作者简介内容包括作者所在单位、职务、学术头衔（专业技术职称、博士生导师、院士）、研究方向、通信地址、E-mail地址。

　　7.引文必须准确、可靠，注明出处。

　　8.正文标题层次采用连续编号：如一 （一） 1（1） 1） ①

　　附件2：稿件格式样本 （原载于 中国科普研究所 编. 中国科普理论与实践探索——公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会论文集. 北京：科普出版社，2011:20-26）

　　基于拉斯韦尔5W模式的一个科学传播评价框架 （论文题目，四号宋体加粗）

　　潘启龙（作者，五号宋体）

　　（中国人民大学农业与农村发展学院，北京100872）

　　（单位，五号宋体）

　　摘 要 拉斯韦尔5W模式将传播活动分解成了传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果等五个要素，在科学传播中分别对应科普主体、科普内容、科普媒介、科普对象、科普效果。本文基于科学传播五个要素既有独立性又有相互联系的特点，构建了一个评价科学传播的框架模型，主要包括科学传播方式、科学传播网络、科学传播范围、科学传播能力等4个维度，为具体科学传播活动的评价提供了理论框架。

　　关键词 拉斯韦尔5W模式 科学传播 科学普及 评价框架

　　传播学发源于20世纪30年代，是研究人类传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的科学，是研究社会信息系统及其运行规律的学科……

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　　二、基于拉斯韦尔5W模式的科学传播评价框架（正文一级标题，小四，宋体加粗）

　　（二）科学传播评价框架的构成（正文二级标题，五号，宋体加粗）

　　1.科学传播方式（正文三级标题及内文，五号，宋体）

　　2.科学传播网络

　　3.科学传播范围

　　4.科学传播能力

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　　作者简介：潘启龙，中国人民大学2009级博士生，主要研究方向为农业技术经济及管理。通讯地址：……。E-mail：……

　　参考文献（著录规则参考《中华人民共和国国家标准 GB/T 7714-2005》） 

　　[1] Harold Lasswell. The Structure and Function of Social Communication[C]// Lyman Bryson ed. The Communication of Ideas. New York: The Institute for Religious and Social Studies，1948.

　　[2] 梁娟. 拉斯韦尔的5W模式解析——以《半边天》栏目为例[J]. 知识经济，2011（3）：175.

　　[3] 田松. 从普及到传播 从信赖到理解[N]. 科学时报，2003-01-19.

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　　附件3：论文登记表（表格下载链接） http://www.shkpzx.com/8139/8603/22538.html